Reikiavik (Islandia). Curso estructurado del 14 al 18 de abril de 2025

Del 11 al 20 de abril, nuestra profesora Marta Prieto, de Ciclos Formativos, ha visitado Islandia. Gracias al programa Erasmus Plus, cofinanciado por la Unión Europea, ha pasado una semana realizando un curso sobre el medio ambiente en Reikiavik.

Islandia destaca por su modelo energético sostenible, basado casi en su totalidad en fuentes renovables. El país aprovecha al máximo sus recursos naturales, como la energía geotérmica y la hidroeléctrica, lo que lo convierte en un ejemplo real y avanzado de sostenibilidad energética. Vivir esta experiencia en primera persona le ha permitido conocer tecnologías limpias, modelos de gestión ambiental y cómo se aplican en el día a día, algo muy valioso para trasladar al aula y enriquecer la formación profesional.

Durante su estancia en Islandia, ha tenido la oportunidad de visitar una central geotérmica, donde ha podido conocer de cerca cómo se transforma el calor del interior de la Tierra en energía limpia y sostenible. También recorrió una zona de reforestación, en la que se estaban plantando árboles con el objetivo de restaurar el ecosistema local y combatir la erosión del suelo. Además, realizó una excursión a un volcán que había entrado en erupción recientemente, lo que obligó a evacuar un pueblo cercano; una experiencia impactante que mostró de forma directa cómo la naturaleza islandesa combina belleza y riesgo.

Como parte del programa Erasmus Plus, también ha participado en excursiones junto a un grupo de profesores de toda Europa. Juntos han explorado la impresionante costa sur de Islandia, donde visitaron algunas de las cataratas más emblemáticas del país y disfrutaron de las espectaculares vistas de un glaciar, entre otras cosas.

Pese al frio y al viento que caracterizan el clima de la isla, la estancia en Islandia ha sido una experiencia muy positiva. No sólo por todo lo aprendido sobre medio ambiente y sostenibilidad, sino también por las conexiones personales y profesionales que ha podido establecer con docentes de distintos países.

Diario de viaje